Конспект НОД с использованием презентации

«Олимпийские игры. Традиции, нововведения».

Цель:

Формировать представления детей об олимпийских Играх как крупного соревнования, в которых участвуют народы всего мира.

Задачи:

1.     Познакомить детей с историей возникновения Олимпийских игр, олимпийскими традициями и символами, с некоторыми видами спорта.

2.     Развивать у детей интерес к олимпийским соревнованиям, желание следить за их ходом.

3.     Воспитывать чувство сопричастности к достижениям российских  спортсменов, чувство гордости за свою страну.

Наглядные пособия:электронная презентация «Олимпийские игры. Традиции, нововведения». Плакаты с иллюстрациями: символы Олимпийских Игр.

Предварительная работа:рассматривание альбомов о спорте, беседы о спортивных соревнованиях, чтение художественной литературы.

Ход

Воспитатель: дети, отгадайте мою загадку:

                                         Из десятков разных стран

Собрались спортсмены к нам,

Вам названье вспомнить надо:

                                        Этот «слет»  …

           Дети:                                (Олимпиада)

Воспитатель: Верно. Олимпийские игры – это главные спортивные соревнования. Каждый спортсмен мечтает стать Олимпийским чемпионом. А хотите узнать, как появились Олимпийские игры? Тогда слушайте. (Рассказ сопровождается показом презентации)

Олимпийские игры возникли в далекие времена в Древней Греции. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры.

Ребенок:

В старину в античном мире

Двадцать шесть веков назад

Города не жили в мире,

Шел войной на брата брат.

И мудрейшие решили,

Ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и в силе

Состязаться без войны.

        Пусть в Олимпию прибудет

                                              Кто отважен и силен,

         Для сражений мирных будет

                                              Полем боя стадион.

Воспитатель: В те времена тяжелые, войны разоряли греческие государства. Ифит – царь Элиды, небольшого греческого государства, на территории которого находилась Олимпия – отправился в Дельфи, чтобы посоветоваться с предсказателем о том, как уберечь свой народ от войны и грабежа. Дельфийский предсказатель посоветовал царю организовать игры, угодные богам. На время Олимпийских игр прекращались войны. Люди складывали оружие и отправлялись в Олимпию понаблюдать за ходом спортивных состязаний. Поэтому Олимпийские игры считались праздником мира.

В программу состязаний входили: бег, борьба, кулачный бой, метание диска и копья, бег с оружием, состязание запряженных четверками лошадей колесниц.

Победители Олимпийских игр пользовались большим почетом и уважением. В их честь слагали стихи, ставили им памятники. Победителей награждали венками из ветвей маслин.

Воспитатель: Давайте мы с вами разомнемся, чтобы в будущем побеждать на Олимпиадах.

Физминутка:

                      Будем мы зарядку делать, (рывки руками)

Резво прыгать, (два прыжка)

Быстро бегать, (бег на месте)

                                   Будем спортом заниматься, (повороты туловища)

                                Приседать и наклоняться. (приседание и наклон)

                                         Будем все мы смелыми,

                  Ловкими умелыми. (наклоны в стороны)

                                         Потому что мы должны

Стать надеждою страны. (шаг на месте)

В Олимпийских состязаньях,

                              Выиграть все соревнования. (хлопки в ладоши)

Воспитатель: Размялись? Присаживайтесь на места и продолжим разговор.

Современные Олимпийские игры – это крупнейшие в мире спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. В Олимпийских играх принимают участие только самые сильные, ловкие и выносливые спортсмены. Эти игры особенные, спортивные. А спорт приносит здоровье и хорошее настроение. Награда на Олимпиаде для спортсмена имеет очень важное значение, потому что он боролся за победу со всеми лучшими спортсменами мира.

Олимпийские игры делятся на зимние и летние.

В зимних Олимпийских играх участвуют – спортсмены зимних видов спорта.

Вспомните зимние виды спорта и изобразите их.

ИграДети пантомимой изображают зимние виды спорта: хоккей, фигурное катание, лыжный спорт, биатлон.

В летних Олимпийских играх участвуют – спортсмены летних видов спорта. Вспомните и покажите летние виды спорта. Дети пантомимой изображают летние виды спорта: футбол, бег, плавание, художественная гимнастика. 

Ребята, посмотрите на эмблему современных Олимпийских игр. Это пять переплетенных колец, которые обозначают – единство и дружбу спортсменов пяти континентов. Голубое кольцо символизирует Европу, желтое – Азию, черное – Африку, зеленое – Австралию, красное – Америку.

Выложить детям флаг из олимпийских колец

Олимпийский огонь является одним из главных символов Олимпийских игр. Его зажгли еще в Древней Греции на горе Олимп во время проведения игр. Зажженный в Олимпии огонь передается по  эстафете к месту проведения игр. Такая эстафета проходит по разным странам и континентам, по маленьким селам и большим городам. Честь пронести Олимпийский факел и зажечь огонь Олимпиады предоставляется заслуженному спортсмену страны.

У Олимпийских игр есть свой девиз: «БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ».

В 1980 году, в городе Москве – столице нашей Родины, проходили летние Олимпийские игры. Талисманом Олимпийских летних игр стал очень симпатичный медвежонок.

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, в каком городе будут проходить зимние Олимпийские игры 2014 года?

Дети: В городе Сочи.

Воспитатель: Да, ребята, игры будут проходить в России, в городе Сочи, этот город находится в горах.  Ребята, а вы знаете, что каждые Олимпийские игры имеют свой талисман, а в Сочи талисманами игр станут белый медведь, заяц и снежный барс.
Ребенок:

Вся Россия рада!
У нас ОЛИМПИАДА!
Праздник спорта мировой
Ожидает нас зимой.

Мы радушны, хлебосольны,
Ждем гостей и тем довольны!
Приезжайте, выступайте
И, конечно, побеждайте!

Ждёт вас множество призов.
Будь готов и будь здоров!

Воспитатель: А теперь давайте проверим, что вы запомнили и проведем свои соревнования знатоков Олимпийских игр.(фишки)

Воспитатель: Что такое Олимпийские игры?

Дети: Это спортивные игры, в которых участвуют спортсмены из разных стран.

Воспитатель: Что является символом Олимпийских игр?

Дети: Огонь.

Воспитатель: Где зажигают огонь?

Дети: В Греции, на горе Олимп.

Воспитатель:Какие Олимпийские игры проводятся? 

Дети: Правильно, зимние и летние.

Воспитатель: Какие талисманы будут в 2014 году в городе Сочи?

Дети: Талисманами в городе Сочи на Олимпиаде будут зайчик, леопард и белый медведь.

Воспитатель: выявление знатока и поощрение .Вы все молодцы!